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Home/ Pôle enseignement numérique/ Group items tagged pratiques pédagogiques

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OSETE Laurence

TIC'Édu Bio - ST2S - Biotechnologies et ST2S - 0 views

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    "La lettre TIC'Édu Biotechnologies et Biologie et physiopathologie humaines est une lettre d'information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques. - Biotechnologies et ST2S Réalisée en collaboration avec l'IGEN, elle a pour fonction de vous proposer des pistes de travail et de réflexion."
OSETE Laurence

TIC'Édu Histoire-Géographie - 0 views

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    "La lettre TIC'Édu Histoire-Géographie est une lettre d'information sur les usages, les ressources et les actualités de la discipline autour du numérique dans les pratiques pédagogiques." - Histoire-Géographie
OSETE Laurence

Pratiques d'enseignement et conceptions de l'enseignement et de l'apprentissa... - 0 views

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    "Cet article décrit les pratiques et les conceptions de huit enseignants du primaire qui se situent à divers stades du processus d'implantation des TIC."
OSETE Laurence

Mieux maîtriser les données personnelles - 0 views

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    "La CNIL dresse en ligne une synthèse des enjeux technologiques, législatifs et juridiques en matière de protection des données personnelles à l'échelon hexagonal, européen et international. Dans un démarche pédagogique, la Commission publie également régulièrement des fiches pratiques et des guides qui aident l'individu connecté à se protéger et à exercer ses droits. " Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique
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Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d'apprentissage - 0 views

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    Publié par Isabelle Gonon, responsable pédagogique du campus virtuel TIC de Limoges (dernière mise à jour, avril 2008)
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Rapport de stage avec Folios - 0 views

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    "Louise Specq, professeur documentaliste à Couhé, explique sa pratique de Folios pour la valorisation du rapport de stage de ses élèves de collège. " - Réseau Canopé
OSETE Laurence

Les enseignants et le numérique : PROFETIC 2014 - 0 views

  • réalisation de préparations de cours, diversification des pratiques pédagogiques, attractivité des cours, conduite d'une séquence, intervention en classe, travail et partage avec des collègues, aide à la progression de l'élève dans ses apprentissages
  • Des doutes persistent sur les apports dans la communication avec les parents
  • cinq profils (Un fort doute des bénéfices du numérique, Un faible recours au numérique, Des dispositions favorables pour un usage modéré, L'évidence des bénéfices, Une pratique intégrée au "quotidien")
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    Enquête nationale auprès de 5000 enseignants du second degré. Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique
OSETE Laurence

Collaborer de façon informelle sur les réseaux sociaux : quelles pratiques ? ... - 0 views

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    "Cet article se propose de faire le point sur les usages scolaires des réseaux sociaux en dehors d'une prescription académique directe. " Article "Que dit la recherche? de L'Agence nationale des Usages des TICE
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